3-Є! Увага! Дитяча психологія, завдання до практичного заняття

Практичне заняття

Тема: Розвиток емоцій та почуттів в дошкільному віці.

Мета: Закріпити знання, формувати вміння застосовувати отримані знання під час розв'язання психологічних задач, розвивати творче мислення під час складання рекомендацій; виховувати прагнення до свідомого засвоєння знань.

Хід заняття

I. Проаналізуйте подані нижче тексти і дайте відповіді на запитання.

1. Який різновид емоційного неблагополуччя дітей виявився у прикладі. В чому причини його появи?

Максим (5 років) погодився залишитися один у квартирі на декілька хвилин, поки мама витрусить килим. Щойно мама пішла, хлопчик кинувся до вікна і, побачивши її на вулиці, став стукати по склу, кидатися, плакати, кричати: «Повернися зараз же, зараз ж! Я цього тобі ніколи не пробачу!»

2. Проаналізуйте виховну роботу Людмили Іванівни.

Діти каталися на гойдалці. Сергійко впав.

-         Дітки, бачите, Сергійко впав, забив ногу. Йому боляче, він плаче. Давайте допоможемо йому підвестися.

-         От молодець Петрик, що допоміг Сергійкові. Йому самому б було важко піднятися.

Людмила Іванівна підійшла до Сергійка, обняла і запевнила, що зараз нога перестане боліти.

3. Поясніть переживання дошкільниці.

  «…Уявіть собі, що Галя ні сльозинки не пролила, коли померла її бабуся, яку вона дуже любила, а вчора гірко плакала, коли довідалась, що мама викинула її стареньку ляльку.»

4. Опишіть почуття, які переживала Оксанка:

    Оксанка, прийшовши додому, повідомила: «Мамо, я так рада, я вже вмію читати слово «мама»!Віра Петрівна сказала, що ми незабаром вивчимо всі букви.Я багато знаю віршів про мам і бабусь!»

II. Проаналізуйте і поясніть наведені нижче думки.

1. Чи погоджуєтесь ви з думкою К.Д. Ушинського про те, що саме дошкільне дитинство є початком інтимної історії людської душі – історії її почуттів.

2. Поясніть твердження В.О. Сухомлинського про те, що емоційно невихована дитина – це потенціальний егоїст, що в дитинстві людина повинна пройти емоційну школу – школу виховання добрих почуттів.

III. Виконання практичного завдання.

 Складіть пам'ятку для батьків «Як забезпечити емоційне благополуччя дитини»